根据《赤峰应用技术职业学院2022年推进课程思政教学实施细则》，为落实立德树人根本任务，在“大思政”理念下确立全方 位育人格局，推进“三全育人”，健康管理系于2022年5月18日下午在仁爱楼307召开课程思政教育推进会。
首先，健康管理系“课程思政”工作领导小组组长仝丽娟主任表示，健康管理系的3个教研室均积极响应学院号召，认真组织任课教师开展研讨并各选出一门专业课作为课程思政示范课，仝主任对大家的工作热情予以充分肯定。仝丽娟主任强调全面推进健康管理系课程思政建设，是落实立德树人根本任务的战略举措，我系教师必须进一步提高对课程思政建设重要意义的认识，将课程思政进一步完善落实，做好课程思政教育推进工作。
随后，我系特别邀请德育部张仪老师对我系课程思政教育工作进行指导。张仪老师以我校优秀教师的思政课程大纲为切入点讲解了如何提取专业思政目标，如何设置课程思政目标、如何将教学内容与思政主题有机结合以及如何获取专业课教学课程思政的思政元素资源等内容进行了详细讲解。张仪老师的讲解进一步加强了我系专业课教师对于课程思政的理解和认识，并为我系做好课程思政奠定了基础。
其后，我系三个教研室分别对将本教研室推选的“课程思政示范课”的设计思路以及思政元素进行了讲解。
张偌惜老师以药理学课程教学为例，结合思政内容，在传授药理学基本知识时，培养学生“救死扶伤、大爱无疆、甘愿奉献”的医者精神，引导学生在潜移默化中筑建职业道德和社会责任感。
马素艳老师在基础护理这门核心学科中强调，要以人才培养目标为指导，要求学生掌握基本理论、技能及原理时，通过理论实践相结合，培养学生的综合能力、人文情怀以及高尚的职业道德情操。
黄华娟老师在数字电路课程思政中分享道，教学要从实际出发，以实例将数字逻辑，以繁化简。培养学生哲学逻辑的同时，激发学生的创新能力，引导学生积极开拓工匠精神。
在大家相互分享学习后，张勤副主任提到，课程思政工作要以系部为中心，党支部为阵地，党员教师必须起到先锋模范作用，要敢为人先，将党员的引领带头作用落实到课程思政推进的各项工作中去。
最后，仝丽娟主任对本次课程思政教育推进会进行总结并指出，教师群体要关心时事政治，拓宽视野，不断学习，更新知识结构不断提高专业水平和政治素养。教师要提高政治站位，践行立德树人，在落实方针政策时，要做到心里有数，思政内容融入课程时，不能生搬硬套，而是通过“春风化雨，润物无声”潜隐式、浸润式教学方式将课程思政元素有效融入专业课程当中去。今后我系教师，要逐步把课程思政推广至教育教学全过程，实现全员、全过程、全方位育人的完善齐全的课程体系。
供稿部门 | 健康管理系
撰 稿 | 宋欣怡